自2021年承擔(dān)國(guó)家“優(yōu)師計(jì)劃”培養(yǎng)使命以來(lái)，華東師范大學(xué)以孟憲承書院為育人平臺(tái)，創(chuàng)新構(gòu)建“優(yōu)師筑夢(mèng)DREAM行動(dòng)計(jì)劃”，聚焦五維能力即奉獻(xiàn)精神（Devotion）、反思探究（Reflection）、數(shù)字學(xué)習(xí)（E-learning）、表達(dá)交流（Articulation）、學(xué)科交叉（Multiple subjects），通過多項(xiàng)專項(xiàng)舉措培育近600名優(yōu)師學(xué)子扎根中西部教育一線。
在此過程中，上海富邦華一公益基金會(huì)以 “扶困?扶志?扶智” 為理念，設(shè)立 “富邦華一” 優(yōu)師助學(xué)金，每年精準(zhǔn)資助經(jīng)濟(jì)困難并表現(xiàn)突出的優(yōu)師生，以 “公益實(shí)踐” 引導(dǎo)感恩回饋，形成 “校企合力、育人育心” 的典范模式。四年來(lái)，優(yōu)師學(xué)子茁壯成長(zhǎng)，累計(jì)獲長(zhǎng)三角演講大賽特等獎(jiǎng)、物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽國(guó)家特等獎(jiǎng)等榮譽(yù) 200 余項(xiàng)。如今，新一批受助學(xué)子帶著這份溫暖繼續(xù)前行，他們的故事里藏著奮斗的力量，也映照著愛心傳遞的軌跡。讓我們一起聆聽 2024 年度 “富邦華一” 優(yōu)師助學(xué)金獲得者的成長(zhǎng)心聲，感受愛心傳遞的溫暖力量！
2021級(jí) 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) 楊佳儀
楊佳儀，曾獲華東師范大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生”二等獎(jiǎng)學(xué)金、華東師范大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生”三等獎(jiǎng)學(xué)金。將赴江西省九江市修水縣第一中學(xué)任教。
求學(xué)感悟
四年師范路，是沉淀與蛻變的旅程。從最初對(duì)講臺(tái)的憧憬，到實(shí)習(xí)中面對(duì)真實(shí)課堂的忐忑與挑戰(zhàn)，我深刻體會(huì)到“學(xué)高為師，身正為范”的份量。每一次備課到深夜的鉆研，每一次站上講臺(tái)的實(shí)踐，每一次與孩子們的真誠(chéng)互動(dòng)，都塑造著我。教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是心靈的對(duì)話、價(jià)值觀的引領(lǐng)。我學(xué)會(huì)傾聽、懂得包容、勇于擔(dān)當(dāng)，更加堅(jiān)定了用愛和責(zé)任點(diǎn)燃學(xué)生心中星火的信念。未來(lái)之路，我將帶著這份成長(zhǎng)的饋贈(zèng)，步履不停。
學(xué)姐寄語(yǔ)
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，珍惜大學(xué)這片沃土，大膽嘗試、不懼失敗，每一次挑戰(zhàn)都是成長(zhǎng)的契機(jī)。記住，教育是一場(chǎng)溫暖的堅(jiān)持，選擇它，就選擇了責(zé)任與情懷。愿你們?cè)谔剿髦姓业綗釔?，在磨礪中積蓄力量。未來(lái)在各自的講臺(tái)上，書寫屬于你們的精彩教育篇章！加油！
2022級(jí) 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) 袁梓
袁梓，曾獲校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金、二等獎(jiǎng)學(xué)金。2023年度參加為期半年的山海支教行動(dòng)，秉持“以所知授業(yè)，憑所行立心”的教育理念，將赴寧夏任教。
求學(xué)感悟
成為師范生后我才懂得，曾經(jīng)講臺(tái)前的每個(gè)老師都經(jīng)歷了許多磨練才與我們相遇。大三這一年，教技課的開展、教技比賽的歷練接踵而至。從構(gòu)思講課思路到準(zhǔn)備PPT，從打磨逐字稿到反復(fù)調(diào)整上課內(nèi)容，從對(duì)著鏡子練習(xí)到面對(duì)同學(xué)老師上課……當(dāng)試講效果不及預(yù)期，我會(huì)陷入焦慮。然，路雖遠(yuǎn)，行則將至，我慢慢學(xué)會(huì)了吸收老師的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)在微格教室中練習(xí)，和同伴一起修改教學(xué)設(shè)計(jì)，逐漸理解了“過程永遠(yuǎn)比結(jié)果更重要”。這些都是成長(zhǎng)的痕跡，讓我在教師道路上走得愈發(fā)堅(jiān)定，也讓我對(duì)未來(lái)的教育工作充滿更多期待與自信。
學(xué)姐寄語(yǔ)
大膽邁出自己的舒適圈，人生岔路眾多，選擇充滿未知，順?biāo)?、挑?zhàn)、適應(yīng)交織其中。勇敢走出第一步，剩下的九十九步會(huì)水到渠成。在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)接納自己的不完美，包容自己的小瑕疵，帶著小缺憾的向前，每一步都是在將人生鋪就成更鮮活的模樣。
2021級(jí) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) 洪洋
洪洋，曾獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金。秉持著“迎萬(wàn)難，贏萬(wàn)難”的理念，主動(dòng)迎接困難，全力攻克，期待能夠幫助學(xué)生在數(shù)學(xué)世界里突破自我，收獲知識(shí)與勇氣。將赴任湖北省麻城一中任教。
求學(xué)感悟
站在人生的岔路口，一邊是熟悉安穩(wěn)的舊路，一邊是充滿未知的新徑，我猶豫再三，總怕選錯(cuò)了方向會(huì)后悔，遲遲不敢動(dòng)身，卻忘了出發(fā)本身就是一種收獲。在華東師大學(xué)習(xí)的四年，我每時(shí)每刻都在成就自己的路上，大膽往前走，因?yàn)槊恳环N選擇的意義，都藏在親身去做的過程里，唯有行動(dòng)，才能揭曉答案。
學(xué)姐寄語(yǔ)
未知的道路一定盛滿陽(yáng)光，希望你們所有的期待都是心想事成和如愿以償。
2022級(jí) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) 高亦清
高亦清，曾獲校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金、青山奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)、孟院“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)、“書院杯”一等獎(jiǎng)、數(shù)科院教技比賽三等獎(jiǎng)。2023年長(zhǎng)寧區(qū)小學(xué)生愛心暑托班“優(yōu)秀志愿者”；參與“守護(hù)童年，牽手共成長(zhǎng)”關(guān)愛服務(wù)兒童專項(xiàng)行動(dòng)公益項(xiàng)目；參與海子計(jì)劃前往青海支教，所在團(tuán)隊(duì)獲“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。將赴陜西任教。
求學(xué)感悟
大學(xué)期間，華東師范大學(xué)和孟院“優(yōu)師成長(zhǎng)社”為我搭建了成長(zhǎng)的舞臺(tái)。從膽怯到自信，從旁觀到參與，每一次名校長(zhǎng)講堂、課堂實(shí)踐、教學(xué)比賽和志愿支教，都讓我離“好老師”的夢(mèng)想更近一步。感謝學(xué)校提供的資源，感恩優(yōu)社老師的指導(dǎo)和同伴的鼓勵(lì)，感激“富邦華一”優(yōu)師助學(xué)金的支持，讓我在實(shí)踐中錘煉教學(xué)技能，在反思中堅(jiān)定教育初心。未來(lái)，我將帶著這份成長(zhǎng)繼續(xù)前行，努力成為照亮學(xué)生未來(lái)的那束光。
學(xué)姐寄語(yǔ)
Work hard. Play hard. Live hard. 盡力去做好每一件事，在提升自己的過程中也別忘了初心。愿可以以數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)，以教育的溫度潤(rùn)澤每個(gè)心靈，在平凡的堅(jiān)持中遇見不平凡的自己。保持熱愛，踏實(shí)前行，成為溫暖而有力量的引路人！
2021級(jí) 英語(yǔ)專業(yè) 李詩(shī)圓
李詩(shī)圓，曾擔(dān)任第五屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)志愿者、上海市“云陪伴”愛心云托班志愿者，先后在“伙伴計(jì)劃”和“正音計(jì)劃”中擔(dān)任了兩年的朋輩輔導(dǎo)助教。曾獲長(zhǎng)三角高校書院青年學(xué)生中英文演講大賽英語(yǔ)組別特等獎(jiǎng)、MODEL APEC大會(huì)華東地區(qū)會(huì)議一等獎(jiǎng)。參與“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”海外研修項(xiàng)目。將赴重慶市黔江中學(xué)任教。
求學(xué)感悟
個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展離不開學(xué)校與社會(huì)各界的協(xié)同支持，在“優(yōu)師筑夢(mèng)行動(dòng)計(jì)劃”的引領(lǐng)下，在“富邦華一”助學(xué)金支持以及孟憲承書院“優(yōu)師夢(mèng)想合伙人”成長(zhǎng)助推計(jì)劃項(xiàng)目的持續(xù)賦能下，我與成長(zhǎng)伙伴共同踐行教育使命，通過系統(tǒng)規(guī)劃與互相激勵(lì)，在專業(yè)學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、人文素養(yǎng)提升等方面均取得了收獲。優(yōu)師成長(zhǎng)社主辦的“GenAI時(shí)代外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的未來(lái)”主題講座，給予了我探索人機(jī)協(xié)同教學(xué)模式的鑰匙；教育家精神巡回宣講會(huì)中優(yōu)秀教師的育人故事，以榜樣的力量深化了我的職業(yè)認(rèn)同，這些經(jīng)歷將成為我教育生涯中彌足珍貴的精神財(cái)富。
學(xué)姐寄語(yǔ)
萬(wàn)千世界無(wú)限可能，愿始終聆聽內(nèi)心的聲音，不被喧囂迷失方向，堅(jiān)定地走向祖國(guó)需要的地方，綻放屬于自己的光芒。
2022級(jí) 英語(yǔ)專業(yè) 趙蓓雅
趙蓓雅，曾獲得華東師范大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀三等獎(jiǎng)學(xué)金、青山師范生奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)。將赴安徽任教。
求學(xué)感悟
在“富邦華一”優(yōu)師助學(xué)金的支持下，經(jīng)濟(jì)壓力的減輕讓我更專注學(xué)業(yè)，不斷提高專業(yè)排名。而作為一位未來(lái)教師，扎實(shí)的基本功更是必備能力。我不斷地從優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)，錘煉自己的教師技能，在這個(gè)過程中更加堅(jiān)定自己做教師的理想，更加相信教育的力量。
學(xué)姐寄語(yǔ)
大學(xué)生活中我們擁有很多獲得榮譽(yù)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，雖然獲獎(jiǎng)證書會(huì)褪色，但能在課堂上成為孩子們眼中的光，將是一生珍藏。當(dāng)我們被溫暖照亮?xí)r，別忘了自己也要成為光，書寫屬于自己的瑰麗詩(shī)篇。
2021級(jí) 物理學(xué)專業(yè) 羅家麗
羅家麗，曾獲中國(guó)大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽（CUPT）國(guó)賽特等獎(jiǎng)上海市知行杯紅色專項(xiàng)二等獎(jiǎng)、格致杯一等獎(jiǎng)、全國(guó)科學(xué)實(shí)驗(yàn)展演匯演三等獎(jiǎng)。在華東師范大學(xué)附屬第二中學(xué)初中部開設(shè)物理拓展課兩學(xué)期。參加云南麗江漾西小學(xué)科學(xué)夏令營(yíng)、華師啟航物理夏令營(yíng)。擔(dān)任物理科普基地和追光科學(xué)社志愿講解員，獲“優(yōu)秀科普講解員”稱號(hào)，線上線下科普志愿服務(wù)超1000人次。將赴貴州省盤州市第二中學(xué)任教。
求學(xué)感悟
在華東師大學(xué)習(xí)的這四年間，我在課堂上學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也在講臺(tái)實(shí)踐中錘煉教技本領(lǐng)，為成為一名優(yōu)秀的物理教師打下堅(jiān)實(shí)的根基。每當(dāng)我站在講臺(tái)上，望著一雙雙求知若渴的眼睛，我心中既期待又緊張。期待每一分鐘的思想碰撞，又緊張這堂課是不是還不夠好。未來(lái)，我將秉持“求實(shí)創(chuàng)造 為人師表”的校訓(xùn)，將青春寫在黨和人民需要我的地方。
學(xué)姐寄語(yǔ)
將信念的火永存心間，尊重每一堂課，每一個(gè)學(xué)生，做“下得去、教得好、留得住”的優(yōu)秀教師。
2021級(jí) 物理學(xué)專業(yè) 秦毅軒
秦毅軒，曾獲中國(guó)大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽（CUPT）國(guó)賽獲特等獎(jiǎng)、華東賽區(qū)一等獎(jiǎng)、上海賽特等獎(jiǎng)；榮獲中國(guó)大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)科學(xué)實(shí)驗(yàn)展演匯演三等獎(jiǎng)、“格致杯”物理教具交流展評(píng)一等獎(jiǎng) 、“華夏杯”物理學(xué)科普設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)、上海市大學(xué)生社區(qū)創(chuàng)課大賽精品創(chuàng)課獎(jiǎng)，“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽校賽金獎(jiǎng)、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。參與并主持3項(xiàng)“市創(chuàng)”項(xiàng)目，發(fā)表中文核心論文1篇（第一作者），軟件著作權(quán)1項(xiàng)，發(fā)明專利1項(xiàng)。曾擔(dān)任“追光”科普宣講團(tuán)成員、華師大物理學(xué)科普基地優(yōu)秀講解員，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》雜志發(fā)表科普文章3篇，累計(jì)開發(fā)科普課程30課時(shí)以上，科普志愿服務(wù)超200小時(shí)。將赴河北省邯鄲市魏縣第一中學(xué)任教。
求學(xué)感悟
“富邦華一”優(yōu)師助學(xué)金如暗夜明燈，既緩解了我的經(jīng)濟(jì)壓力，更賦予我傳遞光熱的使命感。在資助下，我得以專注科研創(chuàng)新，從CUPT競(jìng)賽到科普課程開發(fā)，每一步成長(zhǎng)都鐫刻著社會(huì)的期許。這份支持讓我深信：教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是責(zé)任的傳承。未來(lái)我將繼續(xù)以科學(xué)為槳、以教育為舟，在“優(yōu)師計(jì)劃”的航道上踐行“追光者”的初心，讓更多孩子看見物理的詩(shī)意與遠(yuǎn)方。
學(xué)長(zhǎng)寄語(yǔ)
自由而全面的發(fā)展，不論身在何處。
2021級(jí) 歷史學(xué)專業(yè) 賈樂
賈樂，連續(xù)三年獲得華東師范大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)、兩次獲得優(yōu)秀學(xué)生學(xué)業(yè)特等獎(jiǎng)學(xué)金、一次優(yōu)秀學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)等獎(jiǎng)學(xué)金。2022年擔(dān)任高校師范生人工智能訓(xùn)練營(yíng)“優(yōu)秀小組”負(fù)責(zé)人，并獲2023年上海市師范生教學(xué)基本功大賽三等獎(jiǎng)。2024年在本科生歷史論壇世界史論壇世界史論壇榮獲三等獎(jiǎng)。將赴山西省平陸縣第二初級(jí)中學(xué)任教。
求學(xué)感悟
在華師大求學(xué)的四年是我人生中非常重要的四年。大二年級(jí)開學(xué)后不久，我獲評(píng)了“富邦華一”助學(xué)金，這對(duì)我而言是非常重要的支持和認(rèn)可，使我更加堅(jiān)定從教決心，努力增進(jìn)知識(shí)和教學(xué)技能。未來(lái)我將帶著華東師大賦予的專業(yè)底蘊(yùn)，以“優(yōu)師計(jì)劃”為起點(diǎn)，扎根基礎(chǔ)教育一線，用知識(shí)反哺家鄉(xiāng)，用教育點(diǎn)亮更多孩子的未來(lái)。
學(xué)姐寄語(yǔ)
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，站在歷史長(zhǎng)河的渡口回望，我們作為未來(lái)的教師，既是文明的傳承者，亦是未來(lái)的播種者。愿大家永葆對(duì)歷史的溫情與敬意，在講臺(tái)上傳遞文明的火種。
2021級(jí) 歷史學(xué)專業(yè) 謝鎮(zhèn)航
謝鎮(zhèn)航，曾獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金、青山師范生奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金、德廣勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等。參加了第四屆“誠(chéng)之杯”長(zhǎng)三角歷史學(xué)師范生教學(xué)技能大賽、第十九屆“書院杯”教師技能大賽，收獲了優(yōu)秀的成績(jī)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。將赴廣安友誼中學(xué)任教。
求學(xué)感悟
通過“優(yōu)師計(jì)劃”，我個(gè)人的理想與更為宏大的教育目標(biāo)聯(lián)系在一起。同時(shí)，“富邦華一”助學(xué)金以及孟憲承書院“優(yōu)師夢(mèng)想合伙人”成長(zhǎng)助推計(jì)劃，讓我明確了目標(biāo)方向，也從優(yōu)秀師友身上感受到了深刻的教育情懷與責(zé)任心。2024-2025學(xué)年期間，疾病籠罩了我的家庭，而我也正面臨實(shí)習(xí)、招聘和畢業(yè)的繁忙事宜。我在學(xué)習(xí)生活中積累的成果和進(jìn)步使我榮獲了“富邦華一”優(yōu)師助學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，這讓我在奔忙中獲得了溫暖的慰藉。這也是對(duì)我以往努力的肯定和鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)定不斷提升、追求卓越的信念，我在實(shí)習(xí)和面試的過程中也更為自信地展現(xiàn)自己，最后取得了不留遺憾的結(jié)果。
學(xué)姐寄語(yǔ)
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，師大是一個(gè)蘊(yùn)藏生機(jī)、足以發(fā)芽的地方。把握機(jī)會(huì)，同時(shí)享受當(dāng)下；懷揣勇氣，不忘堅(jiān)定理想。愿諸位全力以赴，孜孜以求。前途似錦，日日是好日。
“優(yōu)師計(jì)劃” 與 “富邦華一” 攜手鋪就的育人長(zhǎng)卷上，寫滿了用教育阻斷貧困的堅(jiān)定，也刻下了以行動(dòng)詮釋擔(dān)當(dāng)?shù)臒岢?。那些曾沐浴過幫扶溫暖的受助者，如今已帶著一身過硬的教學(xué)本領(lǐng)回到鄉(xiāng)土，在熟悉的課堂里播撒知識(shí)的種子。而更讓人期待的是，當(dāng)新一代的教育力量成長(zhǎng)起來(lái)，他們握緊這份沉甸甸的 “愛的火炬”，讓這份甘于奉獻(xiàn)的精神如同不滅的火種，在廣袤的中西部大地上代代相傳，生生不息。