原標(biāo)題：陵城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)崔鵬飛：構(gòu)建心理健康教育體系 呵護(hù)孩子快樂成長(zhǎng)

心理健康教育不是滅火器，而是導(dǎo)航燈，我們要在問題萌芽前照亮學(xué)生的成長(zhǎng)之路。

健康的心理是學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要基石。陵城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終秉持健康第一，育人先育的理念，構(gòu)建“預(yù)防、干預(yù)、發(fā)展”三位一體的心理健康教育體系，努力為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。學(xué)校配備了專業(yè)心理健康教師，開設(shè)了豐富多樣的心理健康課程。教師通過繪本共享、角色扮演、藝術(shù)性表達(dá)等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的情緒、應(yīng)對(duì)生活中的挫折、歸納學(xué)習(xí)方法等。定期開放心理咨詢室，為學(xué)生提供傾訴心聲的安心空間，幫助他們解決心理困擾。除了課堂教學(xué)和個(gè)體輔導(dǎo)，我們還注重開展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，如心理健康主題班會(huì)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理健康主題月等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟，增強(qiáng)心理素質(zhì)。此外，我們積極與家長(zhǎng)溝通合作，形成家校共育的合力，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。

在今后的日子里，我們將繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)心理健康教育工作，不斷探索創(chuàng)新教育方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，用心呵護(hù)每一位學(xué)生的心靈，讓他們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)。