原標題：我市教育系統(tǒng)創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制推進五育并舉——以賽促教 三尺講臺競風采

□本報記者陳錕本報通訊員賈榮耀

“高高的青山上，萱草花開放。采一朵送給我，小小的姑娘?！钡鲁菂^(qū)音樂教研員朱春志傾情指揮下，整首歌更顯婉轉(zhuǎn)悠長。7月10日，德州市中小學音樂教師基本功展示活動在德州高級師范學校拉開帷幕。來自全市各縣（市、區(qū)）及市屬學校的100余名音樂教師在為期3天的活動中展開教學素養(yǎng)與專業(yè)技能的全面比拼。這是繼6月份我市舉行中小學體育教師基本功展示活動后，又一次面向教師隊伍的實戰(zhàn)型專業(yè)比武，是我市教育系統(tǒng)強化體育、藝術(shù)師資隊伍建設(shè)、推進五育并舉鮮活的注腳。

德州市教育局總督學王亞南介紹，這兩場活動不是簡單的“表演賽”，而是對教師專業(yè)能力的真實檢驗。參賽教師均為具有3年以上教齡的一線骨干，比賽內(nèi)容完全對接日常教學需求。通過此類實戰(zhàn)性比拼，發(fā)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)，推動整體專業(yè)水平提升。

基本功是教師的“看家本領(lǐng)”，是站穩(wěn)講臺、教好學生的基石。近年來，我市將體育、藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展納入教育發(fā)展總體規(guī)劃，充分發(fā)揮評價指揮棒作用，將學生體質(zhì)健康水平和藝術(shù)素養(yǎng)納入教育質(zhì)量評價體系。這種以評促建、以評促改的做法，有效調(diào)動了學校和教師的積極性。同時，我市還特別注重城鄉(xiāng)教師均衡發(fā)展，通過“送教下鄉(xiāng)”“城鄉(xiāng)結(jié)對”等方式，推動優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村學校傾斜。此次基本功展示活動中，有不少來自縣鄉(xiāng)學校的教師表現(xiàn)突出，展現(xiàn)了德州在促進教育均衡方面的成效。

教師專業(yè)能力的提升，最終目的是為了學生的全面發(fā)展。近年來，德州健全完善“五育并舉”人才培養(yǎng)體系，開全開足體育、藝術(shù)、勞動、心理等課程，狠抓“德愛萬家、德心成長、德美人生、德行天下”品牌工程。

在體育方面，德州實施學生體質(zhì)健康提升行動，全市中小學保證每天一小時校園體育活動，廣泛開展陽光體育大課間活動。全市中小學生體質(zhì)健康達標率逐年提升，近視率得到有效控制。在美育方面，德州推動“一校一品”“一校多品”建設(shè)，各學校形成了合唱、舞蹈、戲劇、民樂等特色藝術(shù)項目。

如今，德州校園里隨處可見這樣的場景：體育課上，學生們生龍活虎；音樂教室里，歌聲悠揚；美術(shù)課堂上，創(chuàng)意飛揚。德州體美教育的創(chuàng)新實踐，正在形成可復制、可推廣的經(jīng)驗。從教師基本功大比武到學生全面發(fā)展，德州正在走出一條以師資建設(shè)撬動教育質(zhì)量提升的特色之路。