德州新聞網(wǎng)訊（通訊員陳玉梅王寧呂翠娟）平原縣光明幼兒園作為山東省幼小銜接試點(diǎn)園，推出“12345”幼小銜接模式，即“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三方協(xié)同、四級(jí)聯(lián)動(dòng)、五育并舉”，科學(xué)推進(jìn)幼小銜接，為孩子的一生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

一個(gè)中心，即以科學(xué)幼小銜接為中心。兩個(gè)基本點(diǎn)，即以課程建設(shè)為基本抓手，立足幼兒園實(shí)際，結(jié)合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，推出“你好，小學(xué)”園本課程；以游戲?yàn)榛痉绞?，引?dǎo)幼兒做好身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)四個(gè)方面的準(zhǔn)備。

三方協(xié)同，指加強(qiáng)與小學(xué)的溝通合作，組建家、園、校研究共同體，形成教育合力。

四級(jí)聯(lián)動(dòng)，指實(shí)行“園長(zhǎng)—級(jí)部主任—教師—幼兒”聯(lián)動(dòng)模式，通過(guò)積極參與“幼小銜接”專題會(huì)議、專家講座，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，形成正確的發(fā)展方向。

五育并舉，即德育為魂，開(kāi)展形式多樣的紅色愛(ài)國(guó)主義教育，借助節(jié)日節(jié)點(diǎn)開(kāi)展各類活動(dòng)；體育為基，讓教師敢于放手，開(kāi)發(fā)游戲課程，讓孩子們既鍛煉了身體，也培養(yǎng)了他們與同伴交流、分享、分工合作的能力；智育為根，把時(shí)間留給孩子主動(dòng)探究，鼓勵(lì)兒童表達(dá)、表現(xiàn)，形成深入思考的良好品質(zhì)。勞育為心，培養(yǎng)整理小達(dá)人、生活小主人、勞動(dòng)小能手；美育為形，充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，萌發(fā)幼兒對(duì)美的體驗(yàn)和感受。