德州新聞網(wǎng)訊（通訊員曹志敏陳玉梅）德州市婦女兒童活動中心幼兒園與德州市湖濱北路小學作為山東省幼小銜接首批試點園（校），已有4年的默契合作，在共建中攜手，在“銜接”中探索，成立了幼兒為本的園、校、家、社區(qū)“銜接共同體”，通過融匯學研、共融共建、融合園本、創(chuàng)新實施的銜接路徑，形成從幼兒園到小學自然銜接的新常態(tài)。

幼兒園老師到湖濱北路小學“跟崗”學習，雙方共同研究制定銜接工作計劃與互動內(nèi)容，在融合中銜接。來自幼兒、教師、家長的各種幼小銜接“問題集”，每月由家、園、校、社區(qū)四方會商共研，共性問題通過家長會、講座等方式解決，特殊問題通過家長沙龍、見面會解惑，個性化問題一對一指導，資源問題社區(qū)教育志愿者融合支持，直面疑問，解疑答惑，實現(xiàn)“共育”。

請小學生回到幼兒園與大班幼兒互動，面對面交流，講述新奇的小學生活，耐心為弟弟妹妹解答各種問題，參與大班六一活動和畢業(yè)典禮。零距離的互動，激勵幼兒更加向往小學生活。

班級開通線上直播幼小銜接微課，以幼兒發(fā)展與家長的“問題”為導向，家長、幼兒、教師同時在線，圖文并茂、聽說互動，至今各班已開展20余期。微課視頻可反復(fù)觀看，實現(xiàn)家園共育，云端相見，銜接理念線上聯(lián)通。

制定專“暑”計劃銜接延伸方案，“共同完成暑期銜接任務(wù)清單”，通過公眾號推送給家長，了解小學新生入學工作動態(tài)、方案、要求通知。入學2個月后，對大班畢業(yè)幼兒入小學后跟蹤訪談、問卷調(diào)查入學適應(yīng)情況，并根據(jù)訪談和問卷結(jié)果，有針對性地制定工作措施。

從幼兒園到小學，為入學做好多元準備，讓入學成為美好的期待，合力銜接，助力“送接”，為兒童的終身發(fā)展奠基。